Подсчет активности и игры от 1 до 10 для детей
Упражнение «Подсчет чисел 1–10» дает детям возможность играть и считать с номерами 1–10. Вывешивание цифр 1-10 с помощью колышков на веревочке мотивирует детей, делает их интересными и интересными Они двигаются, наклоняются, переходят от одного конца шнура к другому.
Это упражнение можно легко адаптировать для ряда навыков, которые я объясню более подробно ниже. Он также поставляется с бесплатными печатными номерами!
Эта деятельность может быть адаптирована к ряду навыков. Заполните только цифры 1-3 или 1-5 и добавьте 1 число по мере роста ребенка. Кроме того, вы можете написать цифры на каждой карточке, и ребенок может «сопоставить» номерные знаки с номерами на карточках. Это все еще большая проблема, когда дело доходит до распознавания чисел. Ребенок смотрит на разные числовые формы, сравнивает их с одним и тем же номером и называет их по имени.
Вам понадобится шнурок, 10 ручек, номерные карточки для печати и подарочные бирки. Я люблю подарочные бирки, и они отлично подходят для многих видов деятельности. Я написал числа 1-10 на каждом теге подарка.
Для облегчения подвески я использовал съемные крюки 3M Command. Они идеально подходят для временной деятельности, и при использовании по назначению их можно удалить, не повредив поверхность.
НЕКОТОРЫЕ ИДЕИ:
Расположите лицевые карты от самого низкого до самого большого числа. Отсчитайте вслух и укажите на каждую картинку, чтобы узнать, сколько.
Назначьте номер на подарочной бирке для набора номеров (количество изображений) на карточках.
Пусть действие будет зависать на несколько дней (или пока ваш ребенок не потеряет интерес). Вы продолжите возвращаться и играть с картами в менее формальной обстановке. Они будут экспериментировать, пробовать разные вещи и, возможно, задавать такие вопросы, как: это номер 8?
Поднимите номерные подарочные бирки и попросите ребенка вернуть их в правильном порядке.
Удалите номер подарочной бирки и спросите вашего ребенка, какой из них отсутствует.
Возможности обучения
Прекрасное развитие мотора: защемить штифты
Координация и контроль рук и глаз
концентрация
Математика – начинайте понимать, что отправная точка и порядок ее подсчета не влияют на то, сколько
Произнесите имена чисел по порядку, начиная с 1-3, 1-5 и до 10.
Помните, какой номер отсутствует в серии чисел от 1 до 10
Распознать числа сначала до 5, а затем до 10 и начать их порядок
Распознавать небольшие коллекции в группе, которой у вас больше, а у вас меньше, например, 1 меньше пяти, потому что на карте меньше картинок, чем одна пятерка.